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在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调(diào )度(dù )，但(dàn )在(zài )人越(yuè )来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多。

但他一点都没有伤心，因为他知道，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就(jiù )会得到(dào )相应的(de )报酬。

在人少(shǎo )的时(shí )候(hòu )，可(kě )以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

每个人所拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各(gè )种(zhǒng )设施(shī )是(shì )无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及其价(jià )格，每(měi )个人可(kě )以根据(jù )自己的(de )需求，寻找(zhǎo )部(bù )落中(zhōng )心(xīn )的工作(zuò )人员兑换。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会(huì )像之(zhī )前(qián )的那(nà )些(xiē )大人(rén )一(yī )样，变得强大起来。

每个部落的人，都拥有基本的生活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿(ná )自己平(píng )时劳动(dòng )所得的(de )贡献值(zhí )，去(qù )部(bù )落中(zhōng )心(xīn )兑换。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

当他(tā )看见(jiàn )自(zì )己的(de )孩(hái )子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激动得哭了。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。